PENDIDIKAN ISLAM TRADISIONAL DI LANGGHAR AL-HIDAYAH DAN LANGGHAR AL-IKHWAN ORAY PAMAROH KADUR PAMEKASAN

Zainal Abidin

Abstract


Langghar sebagai dua lembaga pendidikan nonformal sangat layak untuk dipertahankan dan dikembangkan. Diantara aspek yang perlu dipertahankan adalah metode pendidikan Islam tradisional di Langghar agar senantiasa menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini. Sedangkan diantara aspek yang perlu dikembangkan adalah sarana dan prasarana agar pelaksanaan pendidikan Islam di Langghar tetap berjalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, metode yang digunakan di Langghar al-Hidayah adalah metode kolaboratif. Adapun metode yang digunakan di Langghar al-Ikhwan adalah metode tradisional. Kedua, alasan Langgharal-Hidayah tetap mempertahankan metode tersebut karena mampu menanamkan nila-nilai ke-Islaman dalam diri santri. Adapun alasan Langghar al-Ikhwan karena metode tersebut mampu mendidik santri menghafal dasar-dasar aqidah, fiqih dan akhlaq. Sedangkan faktor penghambatnya sama, yaitu santri berhenti atau malas mengaji ketika sudah mau melanjutkan pendidikan ke SMP, tingkat kenakalan santri dan kecerdasan santri yang berbeda. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu kalau di Langgharal-Hidayah yaitu pengalaman guru dan kitab yang digunakan. Sedangkan di Langghar al-Ikhwan yaitu pengalaman gurudan gratis.


Keywords


pendidikan Islam tradisional, Langghar

References


Abd. Halim,Muhammad.2002. Memahami al-Qur’an “ Pendekatan Gaya, Tema dan Marja’ ”. Bandung: Mizan.

Achmadi.2010.IdeologiPendidikan Islam ParadigmaHumanismeTeosentris. Yogyakarta: PustakaPelajar, Cet. ke-2.

Arifin, M. 2003.Ilmu Pendidikan Islam; Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.

Azra, Azyumardi.1999.Esai-EsaiIntelektual Muslim danPendidikan Islam.Jakarta: PT. Logos WacanaIlmu, Cet. ke-1.

----------------------. 1998.Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII. Bandung: Mizan.

D. Marimba, Ahmad. 1989.Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Humam,H. As’ad. 1990. IQRO’ Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur’an. Yogyakarta: LPTQ Nasional.

Langgulung, Hasan. 2003.Asas-AsasPendidikan Islam. Jakarta: Pustaka al-Husna.

M. Chols, Jhon and Hassan Sadily. 1976.KamusInggris-Indonesia. Jakarta:PTGramediaPustakaUtama.

Mardiyah.2012.KepemimpinanKiaidalam MemeliharaBudayaOrganisasi.Yogyakarta: Aditya Media Publishing.

Nata, Abuddin.2001.Sejarah PerkembangandanPertumbuhanLembaga-LembagaPendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia widia.

Nizar, Samsul. 2008.Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia.Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

PeraturanPemerintahNomor 55 tahun 2007 BAB. III Pasal24 tentangPendidikan Agama danPendidikanKeagamaan.

Ramayulis,H. 2002. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Saebani, Beni Ahmad & Akhdiyat, Hendra. 2012.Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Salim, Moh. Haitami&SyamsulKurniawan. 2012.StudiIlmuPendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, Cet. I.

Samad,Duski.2003.“TradisionalismeIslam di Tengah Modernisme: KajianTentangKontinuitas, Perubahan, danDinamikaTarekat di Minangkabau”(disertasi). Jakarta: UIN SyarifHidayatullah.

Sardiman. 2011.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Sukardo, M. UkimKomarudin. 2009.Landasan Pendidikan Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sulthon,Drs. Muhadjir.1992/1993. Al-Barqy. Jakarta: Depag RI.

Syafaat, Aat, et. al.2008.PerananPendidikan Agama Islam dalamMencegahKenakalanRemaja(Juvenilf Delinquency).Jakarta: Rajawali Pers.

Umar, Muntaha.2009. Buku Ajar Metodologi Pembelajaran al-Qur’an. Pamekasan: STAIN Press.

Usman,M. Basyiruddin.2002. Metode Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Press.

http://aritakesi.blogspot.co.id/2012/10/makalah-perbandingan-pendidikan di.html?m=1 (diakses Minggu 21 Januari 2018, pukul: 21.00 WIB).




DOI: http://dx.doi.org/10.19105/islamuna.v5i2.2083

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




                                     
 

Islamuna: Jurnal Studi Islam
ISSN: 2407-411X (p); 2443-3535 (e)
Pascasarjana
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura
Pamekasan Indonesia
 
Creative Commons License
All publications by Islamuna: Jurnal Studi Islam are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License