Curriculum Management To Optimize Islamic Studies Course At The Public Universities

Mukniah Mukniah

Abstract


Public universities (hence abbreviated: PTU) and Religious universities (abbreviated: PTA) are different from each other. PTA focus on studies of specific religion, while PTU deal with general knowledge not even related to religious dogma. Nevertheless, Indonesian education system needs to take account of curriculum management—as the proces of planning, organizing, implementing and evaluating curriculum—especially for the subject of Islamic studies (abbreviated: PAI, stands for Pendidikan Agama Islam) at the public universities (PTU). However, the subject of Curriculum Management and Islamic studies (PAI) are frequently considered to be additional subjects, yet in fact they could play a pivotal role as subjects for character building (MPK). Therefore, these particular subjects should be taken into account by the decision makers. The reserach was aimed at analysing and identifying the appropriate model of curriculum management and education to optimise Islamic studies (PAI) course at the  public unversities (PTU).

Keywords: Management, Curriculum, Islamic Education, Public Universities


Full Text:

PDF

References


Anshari, Zainal. “Pendidikan Agama Islam dan Realitasnya di Perguruan Tinggi Umum”, Edu-Islamika The Indonesian Journal of Education and Islamic Sciencies, 2 Vol 4, September, 2012.

Arikunto, Suharsimi. Pengelolaan Kelas dan Siswa: Sebuah Pendekatan Evaluatif. Jakarta: CV. Rajawali, 1986.

Daulay, Haidar Putra, Pemberdayaan Pendidikan Islam di In donesia.

Dokumen. Modul Acuan Proses Pembelajaran Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (PAI) UPT. BSMKU Universitas Jember.

Fatah, Nanang. Landasan Manajemen Pendidikan. Rosdakarya: Bandung, 2001.

---------------. Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya. 1999.

Gunawan, Heri. Kurikulum dan Pembelajaran Pendididikan Agama Islam, Bandung: Alfabeta. 2013.

Hadiyanto, Andi. Standar Nasional Pendidikan Agama Islam Pada perguruan Tinggi Umum, (Direktorat Pendidikan Tinggi Islam. Direktorat Jenderal pendidikan Islam Kementerian Agama RI , Jakarta. 2010.

Hamalik, Oemar. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran; Dasar dan Strategi Pelaksanaannya di Perguruan Tinggi. Bandung: Trigenda Karya, 1994.

J. Schereens. Menjadikan Sekolah Efektif. Jakarta: Logos, 2003.

Kasman. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Mahasiswa dalam Mengikuti Perkuliahan Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum di Kabupaten Jember Tahun 2005,”. Fenomena, Jurnal Penelitian STAIN Jember, 2 Vol.5. Juli, 2006.

Kementerian Pedidikan dan Kebudayaan RI. Modul Pelatihan Pengembangan Sistem Monitoring dan Evaluasi Program-Program Pendidikan. 2013

Muhaimin, dkk, Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah & Madrasah.

-------------. Pengembangan Pendidikan Ulul Albab di UIN Malang dalam M.Zainuddin dkk. Memadu Sains dan Agama Menuju Universitas Islam Masa Depan. UIN Malang Press: Malang, 2004. PT.Rineka Cipta: Jakarta. 2009.

Richard L, Daft. Manajemen, Terj. Emil Salim, dkk. Jakarta: Erlangga, 2002.

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta: Kencana, 2006.

Standar Nasional Pendidikan PP.No. 19 Tahun 2005. Pasal 9. yang dirubah menjadi PP No.32 Tahun 2013. Bandung: Fokusmedia

Surachmi, Sri. “Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Sekolah”, Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 4Volume X. Oktober, 2008.

Syaiful. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta, 2000.

Terry G.R., Principles of Management (3rd ed.). Homewood IL: Richard D. Irwin, INC, 1997.

Tim Dosen Administrasi Universitas Pendidikan Indonesia. Manajemen Pendidikan, Alfabeta: Bandung, 2009.

Undang-Undang Pendidikan Tinggi No.12 Tahun 2012. Jakarta. Sinar Grafika.

Undang-Undang RI Nomor: 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS.

Usman, Husaini. Manajemen; Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

Uwes, Sanusi. Manajemen Pengembangan Mutu Dosen. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 1999.

Winoto, Suhadi. Manajemen Berbasis Sekolah, Jember: Pena Salsabila. 2011




DOI: http://dx.doi.org/10.19105/tjpi.v13i2.2003

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Editor Office:
State Islamic Institute of Madura
Jl. Raya Panglegur km. 04 Pamekasan East Java. Phone. (0324)333187 fax 322551

Contact Person:
Jamiludin Usman
Call/SMS/WA: 085336521427

E-mail :
tadris.pendidikanislam@gmail.com

Map : -7.197888, 113.473839


View My Stats


Creative Commons License
TADRIS under licensed Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Flag Counter

Indexed By:


 

Read More Indexing


Copyright© of Tadris Jurnal Pendidikan Islam (Print ISSN 1907-672X; Online ISSN 2442-5494 DOI: http://doi.org/10.19105/tjpi).